L'école comme laboratoire interculturel

Outils d'éducation à la diversité pour enseignants

À la fois microcosme et reflet des questions de société, des changements démographiques et de la diversité des identités, les établissements scolaires doivent faire face à de nouveaux défis en matière d'éducation interculturelle et d'inclusion. Au coeur d'une Europe interrogée par ces enjeux, le Luxembourg ne fait pas exception.

Présentation générale

Ce module de formation part du constat que la diversité est une réalité et constitue une richesse pour l'évolution sociale et culturelle. Il présente des approches complémentaires pour améliorer tant la prise de conscience que les compétences de la communauté scolaire en matière d'éducation à la diversité. Il propose des outils pour aborder et déconstruire les stéréotypes et les préjugés, lutter contre les discriminations et créer des lieux d'apprentissage ouverts donnant à chaque élève sa chance de réussir. Cette formation implique activement les participant(e)s et tient compte de leurs savoirs et de leurs expériences.

Objectifs

• Explorer le concept d'identité personnelle et culturelle;
• Etre capable d'identifier ses "zones sensibles", ses propres stéréotypes et préjugés;
• Analyser les manifestations contemporaines des discriminations à différents niveaux (individuel, groupe, institutionnel);
• S'approprier une méthodologie et des outils pour aborder de manière pédagogique les questions liées à la gestion des différences en contexte scolaire;
• Ouvrir des perspectives de transformation de la communauté scolaire vers un environnement inclusif.

Publics-cibles

Monde scolaire

• Instituteurs de l'enseignement fondamental
• Professeurs de l'enseignement secondaire
• Professeurs de classes d'accueil
• Equipes multi-professionnelles intervenant en milieu scolaire
• Services de psychologie et d'orientation scolaires

Langues

FR / LU / DE / EN

Durée

Deux à trois jours

Date

A définir selon vos disponibilités

Nombre des participants

Min. 8 / max. 20